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          廣州易經培訓,廣州易經培訓班

          編輯:北京易經學院 時間:2018-01-04 17:01:00 點擊次數:
          廣州易經培訓,廣州易經培訓班
          廣州易經學習,廣州易經學習班
          《周易》文化上下五千年,群經之首,百家之源。易經思維建立陰陽二元世界觀,“三才”宇宙模式(天,人,地)即時間+人+物質,自然五行規律,后天八卦應用。這些辯證宇宙觀,為中華文化建立了一個思想框架,樸素的人類世界觀。易經文化除了其思想范疇之外,還有玄學部分,那就是易經預測學與易經風水學,這兩門學術各有多個分支,從不同的角度與應用范圍,指導人們的社會行為與居住環境。北京易經學院劉恒老師,二十余年《周易》文化理論實踐,精通各門易經術數,教授弟子遍布世界各地,五行八卦辯證駕輕就熟,預測與風水運用游刃有余,是一位真正的《周易》學者,實力派易學名師。
           
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          易經學院培訓課程
          易經預測類培訓課程
          奇門遁甲預測學
          《奇門遁甲》號稱上古之學,并稱“三式”之首。以天盤九星象天,人盤八門象人,地盤八宮象地,九星輪值以類時間運行,八門順行以象萬事變遷,八宮不變以象有形環境;天盤奇儀飛布,以象人事變化,地盤奇儀寂靜,以象環境變化。萬事萬物無不在其中,斷卦精微入神......
           
          梅花易數預測學
          《梅花易數》預測學源于北宋理學家邵康節先生,因觀梅占卦而命名梅花易數。梅花易數占測分為數字預測法,與物象預測法。因機而占,無不準驗非常。梅花易數以后天八卦為萬物取向,節氣推移與八卦作用為吉兇,具體占測人事萬事萬物......
           
          六爻納甲預測學
          《六爻》源于西漢京房的納甲筮法體系,及至宋朝有了以錢代蓍,形成今天完整的六爻占測體系。六爻以月建、日建為經緯,六神為吉兇之顯,納甲作用為得失,六親取向為具體應事,流年為應事之期,萬事萬物無不準驗如神......
           
          四柱八字預測學
          《八字》又稱四柱預測學,根據人出生的年月日時時空點,以年日為運行之機,月令日支為旺弱之本,具體定義十神喜忌。八字預測學以十神為萬事萬物取向,大運為十神吉兇基調,流年定十神吉兇應期,定人一生富貴貧賤,十神運勢起伏......
           
          面相預測學
          《面相》預測學為易經與中醫結合的學術體系,以五臟對應五官,五官五行對應社會事務。骨相定一生之榮辱,面相十三部位為主線,面相十二宮為具體應事,五行人格為命理層次,定人健康、家庭、事業、六親......
           
          姓名命名學
          《姓名學》分為姓名與企業命名兩部分。姓名學以先天八字格局喜忌為補益之本,三才配置為姓名主線,五行五格為姓名命名之基,輔以八十一數理吉兇,姓名輔助健康、學習、尊貴、勢力、權力......
           
          易經風水類培訓課程
          金鎖玉關風水學
          《金鎖玉關》風水以先天八卦為理論之基,后天八卦為具體應用,五行原理為主線,砂水寒暖燥濕為巒頭主體,坎坤震巽砂,乾兌艮離水以應砂水分配,具體定義室外風水分布與室內風水調理,六親吉兇臧否,健康、家庭、事業......
           
          八宅風水學
          《八宅風水》學又稱作大游年風水,言簡意深,其五行八卦原理縝密。外應八方之氣,內應八宮之本,化生九星以應吉兇。具體分為室外九星飛布與室內九星飛臨八宮,以星宮作用定吉兇程度,門位,主位,灶房,廁所具體吉兇指向......
           
          皇極風水學
          《皇極風水》學以外部八卦之氣為陽,室內八宮五行為陰,九星吉兇以應萬事萬物。皇極風水與八宅風水互為陰陽,運用于于城市風水,結合以元運變化,以定風水流年應期,具體定義門位,主位,廁所,灶房......
           
          玄空風水學
          《玄空風水》學以立極年運入中宮,下卦與替卦飛布九宮。座山為陽宅之本,朝向為陽宅之顯,山星與向星作用,具體定義陽宅風水組合。調理風水以“水里龍神不上山,山上龍神不下水”,兼以四個玄空格局,雙星匯座,雙星匯向,上山下水,旺山旺向,定陰宅與陽宅風水之吉兇......
           
          廣州易經培訓,廣州易經培訓班
          北京易經培訓班常年招生,隨到隨學,提前七天報名,無論有無基礎,均從基礎課程講起,學習時間以學會為準,劉恒院長主講,課后有專業輔導老師負責補課,本著對每一位學生負責的教學態度,正本清源,講真正的易學理論,正確的易學體系,使每一位學生都能學以致用,獨立操作所學課程技術。
           
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